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　　中新网贵州新闻4月4日电 （穆文碧 熊英）“白砂糖经过高温加热之后，会融化，如果继续加热，就会成为焦糖，还会散发出一股焦糊味。”台江县城关一小六（1）班穆任睿同学在课堂上总结自己的实验观察结果。

　　4月4日，台江县城关一小举行了贵州省民族地区基础教育质量提升行动计划项目Ⅲ专项学科（领域）课题《培养小学生科学素养及创造意识的策略研究》活动，台江县小学城区全体科学教师参加了此次活动。活动中该校录播室里陆续呈现了三堂精彩的科学实验示范课。课后，黔东南州教科所兼职教研员姜江给参加此次活动的老师们作了专题培训。

　　同学们在老师的指导下，自己动手进行实验操作。同学们点燃蜡烛，观察玻璃杯、玻璃片、白砂糖在蜡烛的灼烧下，发生的变化，并发现变化中的新物质。整个实验过程同学们全神贯注，动手动脑，仔细观察实验结果，并认真填写实验报告单。同学们在实验中发现问题，在实验中学到知识，通过实验感受科学的奇妙。

　　台江县教育和科技局教研员王家钟认为，科学实验课的过程就是先让孩子们“哇！很神奇”，然后让他们发问“为什么？”老师不急于给出“是”或“不是”的答案，而是通过亲身实验去做验证。虽然学生们不一定人人能成为科学家，但是会培养学生的科学分析思维。

　　科技是社会前进动的动力，科普则是时代进步的助推器。此次教研活动的开展，陪养了同学们对科学的浓厚兴趣，也让同学们亲自参与到了实验过程中，锻炼了他们动手动脑的能力；此次活动还优化了我县小学科学课堂教学，促进了我县小学科学教师的教学水平，提高了全县小学科学教学学科教学质量。（完）