【小康中国】贵州大学生回乡从教：读书不是为了离开贫困的地方

　　【现场】王光伦教孩子们演唱《七色光之歌》

　　【解说】在贵州省毕节市赫章县海雀村海雀小学五年级三班的教室里，当地教师王光伦正在给孩子们上音乐课。王光伦是海雀村第一个大学生，2012年毕业后回到家乡从教，8年时间，他陪伴着孩子们健康快乐成长，以自身为例，让当地村民更加重视教育。

　　【同期】贵州省毕节市赫章县海雀村海雀小学教师 王光伦

　　大学毕业后我第一时间选择回来当老师，一方面是父母辛苦了这么多年，让我和哥哥把书读好，我想回来在他们身边照顾他们好他们。另一方面，我在这边长大的，所以我知道这边的孩子需要什么，需要我们更好的教育。我也觉得读书不是为了离开贫困的地方，我还是选择了回来。

　　【解说】“山上光秃秃，地里粮荒荒”，海雀曾经是贫困的代名词。王光伦的父母是当地的农户，虽然家里条件落后，但是父亲王正文却一直坚持让王光伦兄弟俩上学。

　　【同期】贵州省毕节市赫章县海雀村海雀小学教师 王光伦

　　因为我爸爸外出去打工回来的时候，到县城他要坐车回海雀的时候，他不知道车在哪里，他去找车，问了很多人，很多人都说，那个车上面有名字的，你自己去找，然后爸爸根本就不识字，他找不到车，后来问了很多人之后才找到车坐回海雀，所以我爸爸一定让我们两个把书读好，他想着没有文化出门就寸步难行。

　　【解说】海雀村是彝族和苗族聚居村寨，曾经交通闭塞，和外界沟通交流极少，不少学生都只会少数民族语言。王光伦自身也是苗族，多年在外学习让他深知学习普通话的重要性，回乡从教后，王光伦把汉语教学和普通话的推广放在了首位。

　　【同期】贵州省毕节市赫章县海雀村海雀小学教师 王光伦

　　我在上课的时候我都是先用普通话把知识点讲了之后，然后马上用我们的苗语再给苗族的学生讲一遍，因为那时候我们苗族的学生对普通话不是那么理解。现在普通话已经普及了，学生听得懂也会写。

　　【解说】在王光伦看来，为了让孩子们能更好的学习，除了改变孩子们的语言环境外，更为重要的是在课外学习中家长的重视和引导。但在和家长沟通的过程中，王光伦就吃了一个大大的闭门羹。

　　【同期】贵州省毕节市赫章县海雀村海雀小学教师 王光伦

　　他们觉得读书反正不能当饭吃，所以觉得没必要读这个书，也没必要花这个钱，所以很多(学生)都是从那就辍学。

　　【解说】每个月固定家访，让家长了解学生的学习情况，反复和家长谈心，做家长的思想工作。8年时间，王光伦用实际行动让当地村民对待孩子的教育观念发生了变化。

　　【同期】贵州省毕节市赫章县海雀村海雀小学教师 王光伦

　　现在是(孩子)才3、4岁的时候，他就抢着带到幼儿园里面去读书，希望孩子多学一点。他们以前觉得读书不可以当饭吃，但他们现在觉得知识可以改变命运。

　　【解说】通过脱贫攻坚，海雀村村里基础设施建设更加完善，海雀小学新的教学楼建设完毕，不少新的教师也融入进来，学生也有了更好的学习条件。

　　【同期】贵州省毕节市赫章县海雀村海雀小学学生 唐富

　　现在搬过来以后，班班通有了，钢琴也有了，学校也变大了，最高的有四五层，然后桌子凳子也全部变新了。然后老师也从十几个变成了几十个，我们学习起来也比较方便了。

　　(王曦 贵州毕节报道)