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贵州多重举措推进教育发展
发表时间: 2018年12月12日 23:21 稿件来源:中新网贵州
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  中新网贵州频道12月12日电 (周燕玲 实习生 杨唯)贵州省近几年来大力投入发展教育,“十二五”以来,贵州省先后启动实施“四项教育突破”工程、教育“9+3”计划、基本普及15年教育等,以大思路、大蓝图、大手笔推进教育事业发展。

  目前,贵州全省学前三年毛入园率85%、九年义务教育巩固率90%、高中阶段毛入学率87%、高等教育毛入学率34%、三类残疾儿童少年入学率93%。全省59个县达到义务教育发展基本均衡县评估认定标准,占总数的67%。

  贵州省学生资助管理中心办公室大力推进精准资助和资助育人,精准施策,精细管理,全省投入各级各类学生资助和营养改善计划资金119.79亿元,在2017年的基础上进一步增长,惠及学生894.67万人次,实现“应助尽助”,保障了家庭经济困难学生顺利完成学业。

  贵州省教育厅按照“城乡一体、精准改薄、城镇扩源”的原则,实施全面改薄和解决城镇中小学大班额问题,着力破解义务教育“乡村弱”、“城镇挤”。以解决资源配置促公平。

  在师资建设方面,为推进义务教育均衡发展,贵州省建设了一支“进得来、留得住、教得好”的乡村教师队伍。自2006年以来,通过“特岗计划”补充了10.6万名特岗教师,占全省义务教育阶段教师总数的30.5%。

  通过全面实施随迁子女“两为主、两纳入”原则,随迁子女在公办学校就读比例达78%。健全农村留守儿童教育关爱机制,在农村寄宿制学校建成3691个“标准化农村留守儿童之家”,实现贵州省乡镇全覆盖。贵州全省义务教育学校至少配备1名专兼职心理健康辅导教师,开通“亲情电话”,实现在校留守儿童“一对一”教师帮扶,加强留守儿童的心理健康辅导。

  学前教育使用加大财政投入,提供经费支持、多形式扩大普惠性学前教育资源、加强机制建设,推动学前教育可持续发展、规范幼儿园管理,提升幼儿园质量、强化督导考核的做法。截至2017年底,贵州省有幼儿园9772所(其中民办幼儿园 4697 所),幼儿园教职工141086人,专任教师83376人(其中民办44132人),在园(班)幼儿153.4万人,比2012年增加 55万人,学前三年毛入园率达85%,超过全国平均水平5个百分点,比2012年增加23个百分点。

  据悉,贵州省义务教育均衡发展工作虽然做了大量工作,取得了一定成效,但由于全省贫困面广、贫困程度深、教育欠账较大等因素,仍然存城乡教育资源供给不充分、城乡教育资源结构不平衡、教师配置不均衡情况、学校管理水平有待提高、形成了新的教育债务等问题。

  下一步,贵州省教育系统将紧紧围绕党的十九大提出的战略目标,以贵州省省委“五步工作法”推进贵州教育内涵式发展,不断扩大义务教育优质资源,全面提高教育质量。(完)

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